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  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  시사정보
일본 고교 한국어 교육의 산실
`고등학교 한국조선어 교육 네트워크`는 일본 고교의 한국어 교육 산실이다. 고교의 한국어 교사 1백50여명 가운데 1백4명과 대학, 사회단체의 한국어교수, 강사들이 가입해 있다.

이들은 도쿄 등 지역별로 두달에 한번 정도 모여 교육방식 등을 토론하고 매년 한차례씩 전국대회를 열고 있다. 지난 1월에는 도쿄의 교사 20여명이 재단법인 국제문화포럼 사무실에서 올해의 한국 연수방안 등에 대해 토론했다.

`네트워크`는 국제문화포럼의 프로그램 책임자 오구리 아리카(小栗章)가 처음 씨를 뿌렸다. 오구리의 제안으로 국제문화포럼은 1997년 일본에서는 처음 `일본고교의 한국어 교육실태`조사를 해 2년 후 보고서를 펴냈다.

그는 98년 주일 한국문화원의 재정지원으로 전국 고교 한국어교사 모임을 도쿄에서 처음 개최했다. 99년 모임 때 `네트워크`가 구성됐고 오구리가 간사를 맡았다. 지난해부터는 국제문화포럼이 재정지원을 하고 있다.

73~76년 대한항공 도쿄지사에서 근무했던 오구리는 "일본인이 일본을 더 잘 알기 위해선 한국어를 공부해야 한다"며 "올해는 전국 고교.대학의 한국어 교육실태와 한국어 교육확대 가능성 등을 조사하겠다"고 말했다.

2002/03/05 중앙일보
   
 
번호 예제 날짜 출처
2103 열쇳말 2004/04/08 한겨레신문
2102 우리말 바루기 269 - 귀띔 / 괜스레 2004/04/08 중앙일보
2101 한글문화연대 2004/04/08 전자신문
2100 우리말 바루기 268 - 단출하다 2004/04/07 중앙일보
2099 우리말 바루기 267 - 접수하다 2004/04/06 중앙일보
2098 문장의 조건 2004/04/05 한겨레신문
2097 우리말 바루기 266 - `좀체로`/ `으례` 2004/04/05 중앙일보
2096 `경주읍지` 한글번역서 출간 2004/04/03 연합뉴스
2095 외국인지칭 2004/04/01 한겨레신문
2094 우리말 바루기 265 - 앙증맞다/수라간 2004/04/01 중앙일보

   
   
 

 


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