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  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  교육, 학술
본론 전개 방법
■ 본론 전개 방법 ① 반론 반박하기: 자신이 펼치는 주장에 대한 반론이 지닌 논리적인 취약점을 제시하는 방법이다. 여기에 자신의 주장을 이어서 제시하면 설득력이 커진다.

② 원인 규명하기: 문제의 원인을 분석하여 그 인과 관계를 밝히는 방법이다. 원인을 제대로 규명하여야 올바른 결론 즉 해결 방법에 이를 수 있다.

③ 영향 예측하기: 문제 상황이 어떤 결과를 가져올지 예측하는 방법이다. 문제의 심각성이나 문제 해결의 필요성을 강조할 때 좋다.

④ 조건 검토하기: 문제와 제시문에 있는 조건이나 문제 상황이 가지고 있는 조건을 분석·검토하는 방법이다. 무엇이 문제인가, 왜 문제인가, 어떤 의미를 가지는가 등을 차례로 검토하여 제시하면 설득력을 높일 수 있다.

⑤ 방향 제시하기: 주어진 논제가 나아갈 방향이나 해결책 등을 제시하는 방법으로, 글의 결론과 밀접한 관계가 있다. 원인이나 조건을 분석한 단락 다음에 배치하는 것이 좋다.

이만기/언어영역·논술 강사

2005/01/09 한겨레
   
 
번호 예제 날짜 출처
1219 춥지 않는 날씨에(X) → 춥지 않은 날씨에(O) 2007/12/26 조선일보
1218 동사에서 가지친 명사 2007/12/23 한겨레
1217 [정재환의 우리말 바로 쓰기] 이 밤의 끝을 잡고 2007/12/20 소년한국일보
1216 `맞어`와 `맞아` 중 어떤 게 맞을까 2007/12/20 국정브리핑
1215 의존할 것은 인력 자원 밖에 없다( X ) → 자원밖에( O ) 2007/12/20 조선일보
1214 [기고/박명식]`우리말 색 이름` 쉽고 예뻐요 2007/12/20 동아일보
1213 [국어생각] 애국가 노랫말 다시 보기 2007/12/19 주간한국
1212 명사는 관념, 동사는 감각의 세계 2007/12/16 한겨레
1211 [정재환의 우리말 바로 쓰기] [무르블] 다치면 마음도 아프다? 2007/12/13 소년한국일보
1210 [우리말 바로쓰기] 제시문 D에서는 ~이 나타나 있다( X ) → 제시문 D에는 ~이 나타나 있다( O ) 2007/12/12 조선일보

   
   
 

 


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