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들른 이 219142002 명
깁고 더함 2007/12/28
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 [우리말맛맛1] `데` 띌까 붙일까
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‘-ㄴ데’와 ‘-는데’, ‘-은데’, ‘데’ 이들의 띄어쓰기 구분이 생각처럼 쉽지는 않다.
우선 ‘데’부터 살펴보자. ‘데’는 의존명사 ‘데’가 있고, 어미 ‘-데’가 있다.
의존명사 ‘데’는 세 가지 의미 맥락(곳ㆍ장소, 경우ㆍ상황, 일ㆍ것)에 사용된다. 즉 “가는 데(곳)를 일러라.”, “배 아픈 데(경우) 먹는 약.”, “살림하는 데(일) 쓰일 물건들.”, “일하는 데(것)도 순서가 있다.” 등으로 쓰인다.
어미 ‘-데’는 종결어미밖에 없다.
문제는 연결어미로 쓰일 수 있는 ‘-ㄴ데’, ‘-는데’, ‘-은데’이다.
‘-ㄴ데’는 ‘이다’ 또는 받침 없는 형용사의 어간에 붙는 어미로, 다음 말을 끌어내기 위해 어떤 사실을 먼저 말하고자 할 때 사용된다. 예를 들면 “네가 뭔데(무엇인데) 날 울려.”, “나라는 큰데 국민들은 못산다.” 등으로 쓸 수 있다.
‘-는데’는 동사나 ‘있다ㆍ없다ㆍ계시다’의 어간 또는 ‘-았-’ㆍ‘-었-’ㆍ‘-겠-’ㆍ‘-시-’의 뒤에 붙는 어미로, 다음 말을 끌어내기 위해 이와 상반될 만한 사실을 미리 말할 때 쓰인다. “국어시험은 잘 보았는데 수학시험은 망쳤다.”, “운동은 잘하는데, 공부는 못한다.”를 예로 들 수 있겠다.
‘-은데’는 ㄹ 이외의 받침 있는 형용사 어간에 붙는 어미로 다음 말을 끌어내려고 직간접으로 관련될 만한 어떤 사실을 먼저 베풀 때 쓰인다. 이를테면 “실력은 좋은데 행실이 안 좋다.”, “고기는 좋은데 비계가 너무 많아.” 등이 이에 해당된다.
한편 “공부를 열심히 하는 데(에) 비하여(하는데 비하여X) 성적이 오르지 않는다.”든가 “이론은 잘하는 데 반하여(잘하는데 반하여X) 실기는 못한다.”
또 “공부를 하는 데(에) 있어서(하는데 있어서X) 무엇부터 해야 할지 모르겠다.” 등등 헛갈리는 상황도 이참에 바로 알아두자.
2008/02/24 데일리안
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