들른 이 213489405 명
  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  교육, 학술
국어교육 정체성 찾는 문법 만들어야
국어교육의 역할과 위상을 중심으로 정체성을 찾고 생활에 쓰이는 문법을 만들어야 한다는 주장이 나왔다.

경남 진주 경상대학교 사범대학 국어교육과 김용석 교수는 8일 대학내 남명학관 남명홀에서 열린 한국문법교육학회 전국 학술대회에서 `학교문법의 정체성 소고'라는 제목의 주제발표에서 이같이 주장했다.

김 교수는 "문법교육은 1985년부터 시작됐지만 현재 독립된 과목으로 발전되기는 커녕 학습 자체가 존폐 기로에 서 있다"며 "모국어 교육으로 문법교육의 필요성이나 당위성이 얼마나 현실적 합리성과 설득력을 지녔는 지 검토해야 한다"고 지적했다.

김 교수는 이어 "문법이 단순히 학교에서 학생들에게 가르치기 위한 것이 아니라 향후 올바른 국어생활의 지침이 되고 이 교육을 받은 사람이 실제 생활에 사용할 수 있는 문법을 만들어야 한다"고 주장했다.

김 교수는 "학교문법을 크게 국어알기(인식, 깨닫기)와 국어쓰기(운용, 부려쓰기) 등 2가지 영역으로 나누고 국어알기에서는 언어의 본질, 국어의 특성, 역사, 구조와 원리에 대해 가르치고 국어쓰기에서는 일상국어와 예술국어로 나눠 가르쳐야 한다"고 제시했다.

한편 이날 학술대회에서는 민현식 서울대 교수가 `문법교육의 과제'에 대해 기조강연을 한 뒤 남길임(경북대) 교수가 `외국인을 위한 한국어 학습사전의 활용방법'에 대해 강좌를 했다.

2006/02/08 연합뉴스
   
 
번호 예제 날짜 출처
878 [말뜻말맛] 부리다와 시키다 / 김수업 2006/12/25 한겨레
877 [말겨레] 말차례 / 권재일 2006/12/21 한겨레
876 [말글찻집] 사투리 2006/12/21 한겨레
875 [말들의 풍경] <42> 합치고 뭉개고 2006/12/19 한국일보
874 [숨은말탐험] 윽박 / 한용운 2006/12/17 한겨레
873 [말글찻집] 통하다·속하다? 2006/12/14 한겨레
872 논제무시ㆍ맞춤법 오류땐 감점 2006/12/10 헤럴드 생생뉴스
871 [말글찻집] 밝히다·분명히하다? /최인호 2006/12/07 한겨레
870 [국어이야기]되게, 대게, 돼게 2006/11/28 강원일보
869 [숨은말탐험] 맞부닥치다 / 한용운 2006/11/26 한겨레

   
   
 

 


이 누리집은 한국어 맞춤법/문법 검사기를 판매한 자금으로 (주)나라인포테크에서 깁고 더하고 있습니다.

우리말 배움터(070-7864-7429)에 고칠 곳이 있거나 건의할 것이 있으신 분은 연락하세요.