요즘 인터넷과 휴대전화 보급으로 소위 말하는 ‘줄여 말하기’와 ‘발음대로 쓰기’가 유행이다. 때로는 의미 파악조차 힘든 단어들이 많다. 이런 말을 하고 있는 나도 사실 자주 사용하고 있는 편이다.
그런데 이제는 한글 파괴가 애교로 받아주기엔 위험 수위를 넘고 있다. 유치원생들이나 쓸 법한 글자들이 대학 발표수업에서도 사용되고 있는 것이다. 얼마 전 한 대학의 발표수업 때 어이없는 장면을 보았다. 발표할 학생이 제시한 투시물환등기(OHP) 필름에 ‘OO OO 시러 조아’라는 문장이 그 위세도 당당하게 커다란 글씨로 쓰여 있었다. 보통 대학을 ‘지식의 요람’이라고 한다. 그렇기 때문에 대학생은 중학생이나 고등학생과는 달리 깊이 생각할 수 있고 사리판단이 가능한 지성인이라고 생각한다. 교수의 지적에 ‘애교’라고 답하는 그 학생은 오히려 질문한 교수가 무색해할 만큼 아무런 거리낌이 없었다. 그 학생 대답처럼 애교로 웃어줄 수도 있다. 그러나 자신의 지식을 다른 학우들에게 전달하고자 하는 자리에는 맞지 않는다고 생각한다. 유행을 따르는 것도 때와 장소가 있듯이 때와 장소에 맞춰서 올바르게 한글을 사용하는 게 듣는 이들에 대한 최소한의 예의가 아닐까 생각한다.
줄여 말하기 등 한글파괴 애교라고 봐주기엔 심각 
