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  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  시사정보
[새학년 공부는 이렇게] 국어-읽기


읽기는 독자가 주어진 글에서 의미를 구성해 나가는 역동적인 과정이다.

따라서 읽기는 첫째, 단순히 어떤 한 편의 글을 읽고 난 후에 그 글에서 무엇을 얻었느냐 하는 `결과 중심`이 아니라 자기 스스로가 글을 읽어 나가는 과정에서 어떤 생각을 했느냐 하는 `과정 중심`이 더욱 중요하다.

둘째, 읽기에서는 배경 경험이 매우 중요하다. 글의 내용과 관련하여 자신이 갖고 있는 배경 경험을 활성화하고, 글을 읽는 과정에서도 이들 배경 경험에 의해 나름의 관점에서 글을 이해하는 것이 뒤따라야 한다.

셋째, 읽기에서는 글을 읽는 방법을 터득하는 것이 필요하다. 글의 구조를 파악하며 읽는 것도 좋은 방법이다. 즉, 모든 글은 어떠한 종류의 구조를 갖고 있는데 이 구조를 파악하면 글 전체 내용을 효과적으로 파악할 수 있게 되는 것이다.

넷째, 여러 다양한 종류의 글을 읽는 습관을 가진다. 특히 실제 생활 속에서 흔히 접할 수 있는 글을 많이 읽는 것이 중요하다. 신문에 나오는 글이나 광고문장 등 좋은 본보기 글을 자주 읽는 것이 좋다.

2001/02/22 소년한국일보
   
 
번호 예제 날짜 출처
1987 `태극기 휘날리며` 영어 표기 엉터리! 2004/02/17 일간스포츠
1986 우리말 바루기 234 - 명란젓·창난젓 2004/02/17 중앙일보
1985 말소리 길이 2004/02/17 한겨레신문
1984 한글 교육기관에 정보화교육 지원 2004/02/17 디지털타임스
1983 웰빙? 2004/02/16 한겨레신문
1982 우리말 바루기 233 - `구비구비`, `메꾸다` 2004/02/16 중앙일보
1981 경남도청 홈페이지 오류를 찾아라. 2004/02/16 뉴시스
1980 권영민 교수의 「정지용 시 126편 다시 읽기」 2004/02/16 연합뉴스
1979 MBC 아나운서 ‘우리말 나들이’출간 2004/02/16 스포츠투데이
1978 일본식 민법용어 모두 손질 2004/02/15 세계일보

   
   
 

 


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