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  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  시사정보
[새학년 공부는 이렇게] 국어-읽기


읽기는 독자가 주어진 글에서 의미를 구성해 나가는 역동적인 과정이다.

따라서 읽기는 첫째, 단순히 어떤 한 편의 글을 읽고 난 후에 그 글에서 무엇을 얻었느냐 하는 `결과 중심`이 아니라 자기 스스로가 글을 읽어 나가는 과정에서 어떤 생각을 했느냐 하는 `과정 중심`이 더욱 중요하다.

둘째, 읽기에서는 배경 경험이 매우 중요하다. 글의 내용과 관련하여 자신이 갖고 있는 배경 경험을 활성화하고, 글을 읽는 과정에서도 이들 배경 경험에 의해 나름의 관점에서 글을 이해하는 것이 뒤따라야 한다.

셋째, 읽기에서는 글을 읽는 방법을 터득하는 것이 필요하다. 글의 구조를 파악하며 읽는 것도 좋은 방법이다. 즉, 모든 글은 어떠한 종류의 구조를 갖고 있는데 이 구조를 파악하면 글 전체 내용을 효과적으로 파악할 수 있게 되는 것이다.

넷째, 여러 다양한 종류의 글을 읽는 습관을 가진다. 특히 실제 생활 속에서 흔히 접할 수 있는 글을 많이 읽는 것이 중요하다. 신문에 나오는 글이나 광고문장 등 좋은 본보기 글을 자주 읽는 것이 좋다.

2001/02/22 소년한국일보
   
 
번호 예제 날짜 출처
4302 세종, 오백년 문화의 터전을 일구다 2006/09/22 한겨레
4301 [우리말바루기] 다시방(?) 2006/09/21 중앙일보
4300 [새말탐험] 된장녀 / 김한샘 2006/09/20 한겨레
4299 [우리말바루기] `할 일 없이`/`하릴없이` 2006/09/20 중앙일보
4298 [우리말 다듬기]`피처링` 순화어 `돋움연주` 2006/09/20 동아일보
4297 KT전남본부 `국적불명 언어 바꾸자` 2006/09/19 연합뉴스
4296 [기자도 헷갈리는 우리말]내딛다, 내디디다 2006/09/19 머니투데이
4295 [고장말탐험] 깍두기 / 이태영 2006/09/19 한겨레
4294 [우리말바루기] 받침이 헷갈려요 2006/09/19 중앙일보
4293 우리말 `골든벨` 울려라 2006/09/19 한겨레

   
   
 

 


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