요즘 아이들이 쓴 글을 읽어보면 한글 맞춤법에 맞지 않는 표현들이 상당히 많다. 또 높임말이나 문장부호를 바르게 사용하는 데에도 서툰 편이다. 우리말과 글을 배우고 있는 과정에 있기 때문에 당연하다고 생각할 수도 있겠지만 정확한 의사 전달을 위해서는 어려서부터 한글을 바르게 사용하도록 지도해야 한다.
‘우리말 배움터’(urimal.cs.pusan.ac.kr/edu_sys
_new/frame2.asp)에서는 한글 맞춤법과 표준어 규정에서부터 글쓰기의 기본 교육에 이르기까지 우리의 말과 글을 바르게 알고 이해할 수 있도록 충실한 자료를 제공한다. 특히 ‘평가’ 코너는 꼭 초등학생이 아니더라도 자신의 맞춤법과 기초적인 글쓰기 수준을 가늠할 수 있게 해준다.
아이들에게 우리의 어문 규정을 처음부터 끝까지 읽어보라고 하는 것은 무리이다. 일기나 독서 감상문, 편지글 등을 통해 평소의 글쓰기 습관을 주의 깊게 살펴보고, 잘못 알고 있는 부분들을 바로잡아야 한다. 단, 지나치게 맞춤법 지도에만 얽매이면 아이가 글쓰기를 싫어하거나 어려워하는 원인이 될 수도 있으므로 서서히 고쳐 나가야 한다.
아이가 우리말에 대해 좀더 깊이 이해하고 싶어 한다면 ‘잘못 쓰이고 있는 우리말’, ‘올바른 높임말과 호칭의 사용’ 등 한두 가지 주제를 정해 보고서를 써 보도록 하는 것도 좋은 방법이다.
가나다 한글사랑(www.ganada.org) 어문 규정과 띄어쓰기, 언어 예절 등 다양한 한글 관련 자료를 제공한다 우리말 사랑 누리집(www.woorimal.net) 불필요한 외래어를 바꿔 쓸 수 있는 우리말을 소개하고 있다.
우리말 글살이(natogi.new21.org/index.html)`사랑방`을 통해 우리말에 대해 궁금한 점을 물어볼 수 있다.
우리말 바로쓰기 
