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 받아쓰기투
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여러 인물들의 회견, 대담을 기자들이 듣고 적거나, 학생들이 교사의 강의를 듣고 요점을 정리한다. 국회의원들이 행한 연설을 받아적는 ‘속기록’도 있다. 두루 ‘받아쓰기’ 결과다. 녹음·사진기가 있지만 오래갈 글쓰기 방식이 아닐까 싶다.
말·글이 같이가는 우리는, 형편이 다른 중국·일본에 견줘 무척 편한 언어생활을 누린다. 이른바 ‘언문일치’ 조건이 걸맞은 까닭이다.
마냥 문제가 없는 건 아니다. 신문·방송기사에서 받아쓰기 변종투가 나오는 폐단을 살펴보자.
△이와 관련, 노사정 5자 회의가 ~ △군부대 조성과 관련, 터 선정을 재검토하라 △연구원을 설립, 산·학·연 벨트를 만들어야 △우수 학생들을 선발, 인재를 길러내야 △고려궁터를 비롯, 항몽역사가 담긴 ….
이 밖에도 “채택, ~/동원, ~/마감, ~/선언, ~ ”들처럼 주로 한자말로 분지른, 속기·메모 글투를 숱하게 볼 수 있다.
‘-하여·-해·-해서’는 이름씨에 붙어 풀이말을 만들고, 마디를 이끄는 구실을 하는데, 이것이 없으면 말이 순해지지 않는다. 주로 한자말로 끊는 데서 오는 폐단의 하나다.
이는 ‘이와 관련해, 비롯해’처럼 ‘-해’를 갖춰 써야 할 터이며, ‘설립,’은 ‘세워’, ‘선발,’은 ‘뽑아’로 하면 한결 아귀가 맞아든다.
△9대5로 격파, 3연패로 몰아넣었다 △3대2로 낙승, 기분좋은 3연승을 달렸다 △열세에도 불구, 착실히 따라잡은 뒤 … 들도 ‘격파’는 ‘눌러·깨고’, ‘낙승’ 역시 ‘이겨·제쳐’, ‘열세에도 불구’는 ‘열세인데도’로 바꿔쓰면 이른바 ‘범칙’을 하지 않고 개운하게 넘어갈 수 있다. ‘쉼표’가 말을 대신할 수는 없다. 하물며 이런 받아쓰기 변종투가 번져 연설이나 방송에서도 들려서야.
최인호/교열부장
2004/06/03 한겨레
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