따라서 대학별 출제경향을 미리 알아둬야 한다. 대학들은 매년 조금씩 출제 스타일에 변화를 주지만 대체적으로 일관된 특징이 있다. 수험생들은 무엇보다 과거 출제됐던 문제를 참고할 필요가 있다.
또 올해 수시모집 지필고사에서 나온 논술형식의 문제들도 눈여겨 봐야 한다. 복합지문을 활용해 까다롭게 출제하는 추세다.
▶서울대=고전을 통해 현대사회의 제반문제를 들춰내는 형식이 많다. 사회현상에 대해 통합적으로 사고하고 그 결론을 논리적으로 기술토록 요구한다. 평가기준은 주제와 논지의 명확성.제재의 다양성.논리성.표현력 등이다.
지난해 논술 출제위원장인 백종현 철학과 교수는 "예시문을 완벽하게 이해하고 상대방을 설득할 수 있는 논리력을 가져야 좋은 점수를 받을 수 있다" 고 말했다.
글 구성의 논리와 표현이 적절한지, 어휘 사용과 원고지 작성법 등 주의사항을 잘 지키는지 여부가 채점기준이라고 소개했다.
지난해 [도덕성을 갖춘 이성적 인간은 어떻게 형성되는가] (루소의 에밀)나 1999학년도의 [대아(大我)를 위한 인간의 삶이 갖는 의의.문제점] (신채호의 글) 등 인간.사회.환경 등에 대한 포괄적인 이해를 요구한다.
▶연세대=인문계와 자연계 공통으로 일반 논술형 문제를 낸다. 예시문의 출제범위는 동.서양의 고전이며, 현대 작품도 종종 포함된다. 제시문 내용을 정확하게 파악하고 분석하도록 요구한다. 제시문 내용이 알고 있던 것이 아니어도 답안을 작성할 수 있도록 출제할 계획이다.
채점기준(지난해 경우)은 독해력.창의력.논증 및 표현력을 30 대 20 대 50의 비율로 반영했다. 2000학년도 논술(인문)에선 지문을 통해 인간관계의 특징을 분석하고 일반화.추상화를 통해 공통된 논리로 재구성하고, 제시된 인간관계를 비판하라는 문제가 나왔다.
김하수 입학관리처장은 "논술 지문이 길다 보니 답안작성 때 지문을 인용하는 경우가 많이 보인다" 며 "이 경우 좋은 점수를 받지 못한다" 고 말했다.
▶고려대=일반 논술형으로 역시 고전을 예시문으로 제시, 주제 파악능력과 사물에 대한 종합적인 사고력 및 논증력.문장력.창의성을 평가한다.
지나치게 전문적이고 특수한 문제는 피하고 고등학교 교육과정의 범위에서 벗어나지 않는 일반적인 문제를 낼 예정이다.
지난해는 제시문에 대한 자신의 견해를 밝히고, 제시문에 언급된 여러 제도 중 하나를 택해 논술하도록 했다.
▶이화여대=올해는 인문계와 자연계의 문제가 같다. 25점 만점으로 표현력이 10점, 사고력이 15점이다. 답안지 분량을 지키는 게 중요하다.
황규호 입학부처장(교육공학)은 "올해는 수험생들이 제시문 내용과 관계없는 원전(原典)내용이나 저자 이력을 서술하는 일이 많아 예시문의 출전을 밝히지 않을 계획" 이라고 말했다.
▶서강대=인문계만 시험을 치른다. 통합 교과형으로 출제되며, 비판적 사고를 창의적으로 표현해야 한다. 변별력을 높이기 위해 일단 가채점 후 기본점수를 결정하겠다는 게 학교측의 계획이다. 고전 문학작품을 제시하고 주인공의 삶에 대한 태도를 비판적으로 쓰라는 문제가 매년 나오고 있다.
▶성균관대=서술형 문제로 언어적.논리적.내용적 측면을 두루 평가한다. 시사적인 문제보다 동.서양의 고전에 근거, 지문을 1~5개 제시하고 논지를 전개하는 방식이다.
[대학별 논술 경향 분석]
